تاریخ انتشار: 22 نوامبر 2024
مجله: Journal of Nursing Education and Practice
این مطالعه با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی ابزار سنجش شایستگی دانشجویان پرستاری (NSCS) در ایران انجام شده است. شایستگی دانشجویان پرستاری شامل توانایی ترکیب دانش، مهارتها، نگرشها و ارزشها در مراقبتهای بهداشتی مختلف است و بهعنوان شاخصی مهم در ارزیابی عملکرد آنها شناخته میشود.
در این مطالعه روششناختی، نسخه فارسی ابزار از طریق روش ترجمه رو به جلو و بازگشتی تهیه شد و سپس بر روی 321 دانشجوی پرستاری مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی اکتشافی (EFA) و تحلیل عاملی تأییدی (CFA) استفاده شد. نتایج نشان داد که این مقیاس شامل 6 عامل و 28 سؤال است و از شاخصهای برازش مناسبی برخوردار است. پایایی ابزار نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (0.9) و روش بازآزمایی (0.88) تأیید شد.
نتیجهگیری:
نسخه فارسی مقیاس شایستگی دانشجویان پرستاری (NSCS) ابزاری معتبر و پایا با 28 سؤال و 6 عامل است که میتواند برای ارزیابی شایستگی دانشجویان پرستاری در مقطع کارشناسی مورد استفاده قرار گیرد.
مشاهده پروژه
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/23779608241299275
